Kursus SCORM yang kelihatan sempurna dalam pratonton alat pengarangan anda masih boleh bermasalah apabila berada dalam LMS: penyiapan tidak direkodkan, pelajar kembali ke slaid pertama, atau video tidak dapat dimainkan pada telefon. Anda tentu tidak mahu mengetahuinya daripada beratus-ratus pelajar. Senarai semak ini menerangkan apa yang perlu diuji, mengikut urutan, sebelum anda melancarkan sesuatu pakej.
Langkah 1: Semak tetapan eksport anda
Banyak masalah penjejakan bermula di sini, jadi semak tetapan penerbitan sebelum anda melihat tempat lain.
- Format: SCORM 1.2 atau SCORM 2004, dan bagi 2004, edisi yang mana. Pilih yang disokong oleh LMS anda. Jika anda belum pasti, lihat SCORM 1.2 lwn SCORM 2004.
- Pencetus penyiapan: apa yang menjadikan kursus selesai, seperti melihat sejumlah slaid, lulus kuiz atau sampai ke titik tertentu.
- Pelaporan keputusan: bagi SCORM 1.2, alat biasanya bertanya sama ada hendak melaporkan lulus/tidak lengkap, selesai/tidak lengkap, lulus/gagal atau selesai/gagal. Pilih apa yang perlu ditunjukkan oleh laporan anda.
- Penjejakan kuiz: markah lulus, dan kuiz mana yang dilaporkan kepada LMS jika kursus mempunyai lebih daripada satu.
- Tingkah laku sambung semula: sama ada pelajar sentiasa menyambung semula, ditanya, atau bermula semula.
- Bukan xAPI atau cmi5: jika LMS anda menjangkakan SCORM, pastikan itulah yang anda eksport.
Catat tetapan yang anda gunakan. Apabila anda menerbitkan semula kelak, anda mahukan hasil yang sama.
Langkah 2: Semak saiz fail dan struktur zip
- Manifes di akar. Buka fail zip:
imsmanifest.xmlhendaklah berada pada aras teratas, bukan di dalam folder. Memampatkan folder dan bukannya kandungannya ialah kesilapan yang biasa. - Jangan zip semula secara manual. Muat naik fail zip tepat seperti yang diterbitkan oleh alat anda. Jika anda terpaksa mengedit fail, pastikan nama fail konsisten, kerana pelayan web sering menganggap
Image.pngdanimage.pngsebagai fail yang berbeza. - Had saiz. Semak fail berbanding had muat naik LMS anda. Video selalunya menjadikan pakej besar, jadi rendahkan tetapan kualiti media dalam alat anda atau pecahkan kursus yang panjang kepada modul yang lebih pendek.
Langkah 3: Pratonton sebagai pelajar
Muat naik pakej ke LMS yang benar-benar akan anda gunakan. Pratonton dalam alat pengarangan tidak berhubung dengan LMS, jadi ia tidak dapat menunjukkan masalah penjejakan kepada anda.
Buka pratonton dan klik sepanjang kursus. Semak:
- Ia dapat dibuka, dan susun atur serta fon kelihatan betul
- Audio, video dan animasi dimainkan
- Interaksi, seret-dan-lepas dan kuiz memberi respons
- Pautan dan lampiran terbuka
- Skrin penuh dan sebarang tetingkap timbul berfungsi
Dalam sesetengah LMS, pratonton tidak merekodkan apa-apa, jadi pratonton yang baik hanya membuktikan kandungan dipaparkan. Penjejakan memerlukan percubaan pelajar yang sebenar.
Langkah 4: Semak penyiapan, skor dan sambung semula
Ambil kursus sebagai pelajar ujian, sebaik-baiknya dengan akaun pelajar yang berasingan, dan semak laporan LMS selepas setiap larian, bukan sekadar apa yang dipaparkan kursus pada skrin.
| Senario | Perkara yang perlu dilakukan | Perkara yang perlu disemak dalam LMS |
|---|---|---|
| Selesai dan lulus | Habiskan setiap slaid dan lulus kuiz | Selesai dan lulus, dengan skor yang betul |
| Gagal | Habiskan kursus tetapi gagal dalam kuiz | Gagal atau tidak lulus, dan sama ada percubaan semula ditawarkan |
| Keluar di tengah jalan | Tutup tetingkap di pertengahan kursus, kemudian buka semula | Bersambung di tempat yang betul, dengan jawapan terdahulu diingati |
| Butang keluar | Gunakan butang keluar atau tutup dalam kursus itu sendiri | Kemajuan disimpan |
| Masa | Catat kira-kira berapa lama anda meluangkan masa | Masa yang direkodkan kelihatan munasabah |
Mulakan setiap larian penuh dengan percubaan baharu. Percubaan lama mengekalkan data lamanya, yang boleh menyembunyikan sama ada sesuatu pembetulan berjaya.
Langkah 5: Semak pelayar dan peranti
Uji pada apa yang sebenarnya digunakan oleh pelajar anda, bukan sekadar mesin anda sendiri.
- Pelayar: yang digunakan oleh organisasi anda, seperti Chrome, Edge, Safari dan Firefox.
- Telefon dan tablet: jika pelajar akan menggunakannya, semak susun atur, interaksi sentuhan seperti seret-dan-lepas, putaran skrin dan main balik video.
- Audio: pelayar sering menyekat bunyi sehingga pelajar mengetik atau mengklik, jadi semak bahawa narasi bermula pada masanya.
- Rangkaian anda: cuba peranti kerja pada rangkaian tempat kerja, di mana tembok api atau pelayar yang dikunci boleh menyekat media atau tetingkap timbul.
- Asas kebolehcapaian: navigasi papan kekunci, sari kata dan kontras yang mudah dibaca.
Langkah 6: Jalankan kumpulan perintis
Sebelum anda mendaftarkan semua orang, berikan kursus kepada kumpulan kecil daripada pasukan, lokasi dan peranti yang berbeza. Minta mereka melaporkan masalah bersama peranti, pelayar, apa yang mereka lakukan dan tangkapan skrin. Selepas itu, semak laporan: adakah setiap pelajar yang selesai direkodkan sebagai selesai, dan adakah sesiapa tersangkut pada “dalam proses” walaupun mengatakan mereka telah selesai? Baiki, terbitkan semula dan uji semula sebelum pelancaran yang lebih luas.
Apabila penjejakan tidak berfungsi
Teliti kemungkinan punca satu demi satu:
- Penyiapan tidak pernah direkodkan: semak pencetus penyiapan dan tetapan pelaporan keputusan, dan sahkan pelajar benar-benar sampai ke titik yang menetapkan penyiapan.
- Sambung semula bermula dari awal: semak tetapan sambung semula. Bagi kursus SCORM 1.2 yang panjang, ruang untuk data kemajuan mungkin telah habis; cuba terbitkan dalam SCORM 2004.
- Tiada skor: pastikan kuiz ditetapkan untuk melaporkan kepada LMS.
- Muat naik ditolak: semak manifes berada di akar fail zip, fail berada dalam had saiz, dan pakej itu ialah SCORM dan bukan xAPI.
- Berfungsi dalam satu pelayar sahaja: periksa penyekat tetingkap timbul, tetapan yang dikunci dan format media.
Terbitkan semula daripada projek sumber dan bukannya menampal fail zip, kemudian uji semula dengan percubaan baharu. Jika anda masih tersangkut dan menghubungi sokongan alat pengarangan anda, sertakan tetapan penerbitan anda dan LMS yang anda gunakan.
Menguji pakej anda sendiri dengan penilaian Acadenix
Jika anda sedang mempertimbangkan Acadenix, penilaian ialah cara paling mudah untuk menyemak pakej anda sendiri. Anda memohonnya daripada pelan Bronze di halaman harga, dan pasukan kami menyemak setiap permohonan. Ia berjalan selama 14 hari dengan sehingga 25 pelajar, dan setiap unit dan ujian dibuka selama dua minit pada satu-satu masa.
- Muat naik. Dalam pustaka unit, pilih Create Course Unit (cipta unit kursus), pilih SCORM 1.2 atau SCORM 2004 sebagai jenis unit dan muat naik fail zip (sehingga 100 MB). Pakej diproses di latar belakang, jadi muat semula sehingga jenisnya menunjukkan ready (sedia).
- Pratonton. Pilih Preview (pratonton) daripada menu unit untuk melihatnya tepat seperti yang akan dilihat oleh pelajar. Tiada apa yang anda lakukan di situ direkodkan.
- Ambil sebagai pelajar. Unit boleh digunakan semula, jadi tambahkan unit ke kursus ujian, hadkan kursus kepada organisasi anda sendiri, terbitkan dan daftarkan pelajar ujian.
- Semak laporan. Di bawah Reports (laporan), buka laporan SCORM dan kursus untuk melihat apa yang direkodkan bagi pelajar ujian anda.
Dua minit tidak cukup untuk menamatkan kursus yang panjang, jadi terbitkan salinan pendek dengan tetapan eksport yang sama untuk menguji penyiapan dari awal hingga akhir. Beberapa butiran juga membantu semasa menguji:
- Masa dalam kursus hanya dikira semasa kandungan berada pada skrin.
- Membuka kursus dalam tab kedua mengambil alih daripada tab pertama, jadi gunakan satu tab.
- Penyiapan bersifat muktamad, jadi gunakan pelajar ujian baharu bagi setiap larian penuh.
Apabila penilaian tamat, persediaan anda dikekalkan untuk apabila anda membeli. Lihat bagaimana SCORM LMS mengendalikan penjejakan, versi dan penyampaian persendirian.
Perkara utama
- Semak tetapan eksport dan struktur zip dahulu. Ia punca banyak kejutan penjejakan.
- Pratonton hanya membuktikan kandungan dipaparkan; ambil kursus sebagai pelajar sebenar untuk menguji penjejakan.
- Uji selesai, gagal, sambung semula dan keluar, dan semak laporan LMS setiap kali.
- Uji pada pelayar, peranti dan rangkaian pelajar anda, kemudian jalankan kumpulan perintis.
Bersedia mencuba pakej anda sendiri? Mohon penilaian dan lihat bagaimana ia dilancarkan dan dijejak dalam Acadenix sebelum anda membuat komitmen.
